初中数学概念课导入教学的初步探索

数学概念是初中数学教学的重点内容,也是初中学生在对于学习数学时重点掌握的基础知识,数学现象是直观展现的,而数学概念是抽象复杂展现的,为此在初中数学概念课导入教学中,教师应从策略部署教学概念中,使学生在轻松愉快的心情下构建数学概念课堂,使学生能够理解数学概念,有效促进学生自主思维能力,激发学生的智力因素和非智力因素,从而使学生更好地掌握数学知识与技能,进而提高数学概念课的教学质量和效率。