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新高考改革下高中地理教学策略的研究
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摘要
随着课程教育改革的深入推进,当前高考发生了很多变化,传统的文理分科已经被取代,在新的高考背景之下,地理考察呈现出了一些新的特点,教学也需要与时俱进,从教学重点、教学组织形式、教学评价机制等多方面有效调整,推荐学生灵活学习,以更好地提升新高考模式下地理学习的有效性。
作者
罗巍
机构地区
湖北省武汉市新洲区第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期184-184,186,共2页
关键词
高中地理
新高考
改革
实践
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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