初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的有效方法分析

人文素养是对人们人文意识和科学精神的体现。在新课程的改革中,也已经提出了教师要培养学生人文素养的教学要求。针对此,作为初中的道德与法治教师,就需要在教学实践中渗透进对学生的人文素养教育,以此在正确树立学生的人生观念、价值观念下,实现学生文化品格的形成以及素质修养的提升。