摘要
英语是学生与世界接触的工具,所以,在初中英语教学中,教师要重视培养学生的英语素养和英语学习能力,为学生的英语学习奠定基础。但是,在实际的初中英语教学中,教师受传统教学观念的影响严重,尤其是在阅读教学中,教师始终占据主导地位,为学生安排固定的阅读模板,限制了学生思维能力和创新能力的发展。鉴于此,作为一名初中英语教师,应该将课堂归还给学生,创新英语阅读课堂的教学形式和教学内容,构建开放性的阅读课堂,进而有效提高学生的阅读能力和思维能力,使学生通过教师的引导掌握科学有效的阅读方法,进而提升自身的英语素养和学习能力。
