摘要
现代化教育时代下,随着社会核心素养教育思想的不断推进与发展,推动着整个小学教育领域事业的快速进步,尤其是近些年来,我国对提升小学语文综合教学水平越发的重视。小学语文作为小学教育体系结构中的重要组成部分,对提升学生综合学习素养、形成良好语言沟通与学习习惯起着至关重要的影响作用。因此,在现如今的社会教育发展趋势下,小学语文教师理当针对以往传统的课堂教学思想与课程教育理念进行必要创新与优化,将日常所涉及的教学活动与生活细节相联系,从而打破“实际生活与语文教学”之间的壁垒,让语文课堂走进自然生活,与之相容。以此来引导学生在生活实践过程中加深对语文知识的认知与理解,在全面提升学生语文学习兴趣的基础上,实现学生学科素养的综合性提升,进而推动学生“德智体美劳”的全面性发展。本文就此展开有关论述。
