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关于小学语文一年级识字教学方法
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摘要
小学一年级的学生年龄很小,从幼儿园刚刚步入到小学之一新的环境会有很多需要重新适应的地方,为一年级的小学生进行教学的主要目的就是教会他们识字写字的能力,认识汉字是学生们学习其他科目的基础,也是对中高段课程学习的一个重要保证,因此小学语文教师要重视起对学生师资能力的培养,要不断探索创新教学方法以及教学途径,为做好一年级识字教学工作打下良好的基础。本文针对一年级语文识字教学的教学方法进行了深入探析,以期能够帮助更多的小学语文教师做好识字教学工作。
作者
周秀杰
机构地区
河北省邢台市宁晋县耿庄桥镇长路中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期36-36,共1页
关键词
小学语文
一年级
识字教学
教学方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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1
钟成媛.
议小学语文情境化课堂识字教学方法的探索[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(4):129-129.
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4
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小学语文低年级识字教学方法探析[J]
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被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
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