摘要
随着社会的持续发展,在多远文化的冲击下,本土文化正逐渐被人们所忽视。为了使这一情况得到改善,同时积极传承与发扬传统文化,我国教育则必须做出积极的应对措施。借助当下教学改革的时机,将传统文化巧妙渗透在课堂教学中,从而培养学生良好的人文素养。初中语文学科较强的工具性和人文性特征,决定了其在传统文化教育中的地位,这也是新时期教育赋予初中语文学科的重要责任。作为一名初中语文教师,必须充分认识到将传统文化渗透在课堂教学中的重要性,通过不断提升自身修养,充分挖掘传统文化内涵,积极培养学生优秀的道德素养,从而对学生价值观、人生观以及世界观的塑造具有十分积极的意义。
