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享受语文 诗意栖居

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摘要 作为一名小学语文教师,要充分利用语文学科所特有的魅力来吸引孩子,让每个孩子在语文的百花园里自由徜徉,充分领略语文的丰富内涵。教师要关注学生的成长,帮助他们获得成功的体验。要引领孩子学习汉字、阅读、习作的方法,逐步提高其语文素养。同时,教师还要树立大语文教育观,鼓励学生走出课堂,走进语文的广阔天地,让生命因语文而富有诗意。
作者 苏璆璆
出处 《学生·家长·社会》 2020年第12期195-195,共1页
分类号 C [社会学]
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