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开展地理实验 优化高中地理教学

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摘要 《普通高中地理课程标准(2017)》提出:“高中地理课程旨在培养学生的区域认知、人地协调观、科学思维和地理实践能力。”其中地理实践能力的培养渠道之一是地理实验。地理实验又可称为地理模拟实验,利用地理实验有助于落实新课标“运用地理知识推理、解决实际生活问题”的要求,有助于学生了解地理现象、推理地理规律,以此培养学生的实践能力、探究能力等。本文从演示模拟实验、多媒体虚拟实验入手,旨在优化高中地理教学,以供参考。
作者 李湘平
出处 《学生·家长·社会》 2020年第12期232-232,共1页
分类号 C [社会学]

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