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小学音乐教学对学生音律感和节奏感的培养策略分析
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摘要
节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。每一首音乐都有它独特的存在。它离不开音乐的旋律,而学会旋律是我们音乐课堂教学中格外重要的环节。尤其是在小学初中音乐课中,节奏训练是不容忽视的。为了在课堂上培养学生的音律感和节奏感和音律感,必须进行有效的节奏训练。这样我们才可以大胆实践,不断探索,大力创新音乐课堂教学方法和教学形式,培养学生的音乐音律感和节奏感,提高学生的音乐享受感和音乐表现力。
作者
黄筱
机构地区
湖南省长沙市开福区沙坪实验小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第12期248-248,共1页
关键词
小学音乐
培养策略
音律
分类号
C [社会学]
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