高中数学复习课教学的实效性探究

高中阶段的数学知识已经具有一定的学习难度,学生在学习过程中经常陷入瓶颈是较为常见的情况,如何妥善解决学习中的瓶颈期就是提高学生学习质量的关键,而复习课的开展就能够实现对这一问题的解决,因此教师要提高对复习课的重视程度,正视当前复习教学中存在的问题,不断地进行教学反思完善自身的教学工作,结合学生的实际情况进行有针对性的复习,同时还要利用复习课的机会帮助学生建立完整的知识体系,以此来提高数学复习的效果。