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初中化学翻转课堂教学模式及高效运行探讨

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摘要 翻转课堂是信息时代中,以信息技术为手段,以学生自主学习和合作提升为抓手,转变方式、落实新时期教育教学理念的一种教学模式。在以实验为前提,以学生思维和运用素养提升的初中化学教学中,运行翻转课堂教学模式具有重要的应用价值,能在教学形式改变、学习方式更新中提高学生的学习效率。
作者 柏丹
出处 《学生·家长·社会》 2020年第12期292-292,共1页
分类号 C [社会学]

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