摘要
流行音乐是时代的音符,与传统的音乐形式相比,流行音乐的演唱方法更加多样化,且在艺术特点和表现形式上有着突出特征。因此,教师将流行音乐合理地引入音乐课堂上,不仅可以为学生们营造极具个性化的音乐艺术氛围,同时还能通过音乐作品向学生们传达一种思想与情感,更易引起学生们的情感共鸣。在传统的音乐课堂上,学生们大多只能被动地接受教师对音乐教材中音乐知识的灌输,课堂氛围相对沉闷,学生们对音乐课程也缺乏一定的积极性,而将流行音乐引入课堂中后,不仅可以改善课堂氛围,为音乐教学添加一丝趣味性,同时还可调动学生们对音乐学习的热情,显著提升学生们在音乐课堂上的表现力和创造力,从而提高英语教学质量。本文主要对高中音乐教学中引入流行音乐的几点体会做论述,详情如下。
