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吟诵中华经典 传承爱国情怀——以《题临安邸》吟诵教学设计为例
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摘要
随着时代的发展,中华民族五千多年的优秀文化在我国文化传承中占据了重要的地位。吟诵作为一种古老而经典的学习方式,迄今为止,依然拥有其亘古不变的魅力。让学生在理解诗句意思的基础上,吟诵出诗人表达的情感。特别渗透“平长仄短”的吟诵规律,以及进一步学习吟诵谱,让学生通过吟诵的方法把诗句中所蕴藏着的中华传统文化精神展现加以传承,起到“立德树人”的作用。以《题临安邸》为例,让他们了解吟诵,走进吟诵,增强他们对古诗的学习的兴趣,进一步激发学生的爱国情怀,以此提升学生的语文素养。
作者
林玉珍
机构地区
小榄镇九洲基小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第12期305-305,共1页
关键词
吟诵
传承
爱国
素养
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第12期
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