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浅谈英语阅读体系的构建
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摘要
阅读是学生汲取信息,理解知识,培养分析和思考能力的重要舞台,是外语教学最重要的目标之一。英语阅读能力的培养,牵涉到很多活动和技巧,需要长期的坚持和训练。需要让学生获得对事实性知识和程序性知识的积累和练习,逐步建立学生的英语阅读体系。
作者
赵桦
机构地区
四川师范大学外国语学院大学外语部
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期7-7,共1页
Reading and Writing
关键词
分层阅读
事实性知识
程序性知识
二语习得
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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1
杨玉蓉.
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.读与写(中旬),2021(1):228-228.
2
唐莉,王超.
行稳致远 不负韶华满山花——访格尔软件股份有限公司总裁杨文山[J]
.信息安全与通信保密,2021,19(1):48-55.
读与写(中旬)
2021年 第1期
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