小学生数学空间观念的有效培养途径研究

空间观念是数学学科核心素养的构成要素。随着核心素养教育受重视程度的提高,已成为小学数学教育的关键任务,贯穿数学教学全过程。小学生正处在形象思维到抽象思维的过渡时期,是学生养成空间观念的黄金期,可通过空间思维观念训练的方式获得理想的培养效果。