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教育大数据的应用模式及政策阐述

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摘要 在创新教育的背景下,大数据是核心力量。相较于传统教育数据,教育大数据采集具有超强的自然特质、实时特质、连贯特质、全面特质等。应用教育大数据可深入分析复杂信息,处理多样化信息。本文围绕教育大数据,针对其应用模式及政策加以阐述,以供相关人员参考。
作者 唐明双
机构地区 长春工程学院
出处 《知识窗(8-14日刊)》 2020年第5期91-91,共1页
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