探讨多元化健康教育在牙周病病人中的应用效果

探讨多元化健康教育在牙周病病人中的应用效果。方法:实验起始时间为2018年12月,结束时间为2020年1月,获取该时间段内120例牙周病患者,随机分为对照组(60例)、观察组(60例),分别给予常规实施普及和多元化健康教育。对比两组牙周指标、治疗依从性。结果:观察组牙周各检查指标结果均优于对照组,观察组治疗依从率较对照组提升11.67%,P<0.05。结论:牙周病患者治疗期间配合多元化健康教育可以对牙周健康情况进行改善,同时保证整体治疗依从率,综合实施效果理想。