摘要
探析糖尿病治疗同期;实施全程健康教育护理的临床价值。方法:择82例糖尿病患者,摸球法分为对照、观察组各41例,实施常规护理的为对照组,实施全程健康教育的为观察组,比较两组患者的护理结局。结果:空腹、餐后2h血糖在干预前两组差异不明显(P>0.05);干预后两组患者的空腹血糖值和餐后2小时血糖值均有改善,但实施全程健康教育护理模式的观察组患者血糖改善效果更佳,(P<0.05)。两组患者对疾病的知晓率相比,观察组知晓率97.56%,明显高于对照组80.84%(P<0.05),差异明显。结论:全程健康教育护理模式在糖尿病护理工作中的应用效果显著,能够提高患者的治疗依从性,使其对疾病知识知晓率得到明显的提高,对控制患者血糖值也有重要作用。
