探析如何培养初中生化学实验设计的能力

传统的教学以知识传授为中心,以知识再现为终极目标,过分强调学习结果,忽视了学生的未来发展,导致教学组织形式僵化,缺乏开放性,学生的自主学习能力低,创造性得不到发挥。培养学生的化学实验设计能力是新课程教学目标的一部分。培养学生的化学实验设计能力,应该夯实设计能力的基础,分类型对学生进行实验设计的训练。