刍议新课改下小学数学教学情境的创设

传统的教学方法以教师的教为主,而忽视学生学的过程,这样使得学生的学习活动变得被动化、机械化。而情境教学的方式既能够焕发课堂生机,还能够启发学生的情感共鸣,从而使他们产生更加积极的学习情绪。