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中等职业学校语文专业人才培养模式研究

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摘要 中职语文适时改革创新,坚持适用化、专业化、模块化原则,让学生成为中职语文学习的主人,促进学生综合素质和职业技能的提升。
作者 郭凯丽
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2020年第12期219-220,共2页
基金 周口市职业教育教学改革项目《中等职业学校“学徒制”人才培养模式的研究》课题研究成果(立项编号:zj201903)。
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