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小学数学课堂参与式教学策略探究
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摘要
参与式教学指的是教师在教学时注重学生的参与状况,运用合适的策略,努力使每位学生高效参与到课堂教学中,主动、自发地思考问题、学习知识和探索知识。本文以小学数学为角度,思考教师运用参与式课堂教学的方法策略。
作者
倪婷婷
机构地区
南昌市新才学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2020年第12期210-210,共1页
关键词
小学
数学
参与式学习
教学创新
分类号
D267.5 [政治法律—中共党史]
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2020年 第12期
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