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小学美术课堂上学生动手能力的培养
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摘要
小学美术课程既有各种类型的绘画,又有剪纸、雕刻、泥塑等手工艺术,丰富的教学内容能满足小学生对新鲜事物的追求,能够吸引小学生的注意力,让小学生投入其中。而美术课程不仅能提升学生的审美,还能让学生体验动手操作的乐趣,锻炼学生的创造力。因此教师正视美术课程的地位,采取合理的教学方法来帮助学生锻炼动手能力,发展小学生的综合素质。
作者
王霞
机构地区
卓资县卓资山镇大庆街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2020年第12期142-142,共1页
关键词
小学美术
美术课堂
动手能力
培养策略
分类号
D267.5 [政治法律—中共党史]
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2020年 第12期
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