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谈翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用
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摘要
随着新课改的深入发展与完善,翻转课堂教学模式以其自身特有的优势作用被广泛应用于各科教学之中。对于高中化学教学也是如此,将翻转课堂教学模式应用于高中化学教学当中,不仅能够有效培养和提高学生的自主学习能力,而且能够有效促进学生化学综合能力的发展与提升,更为重要的是对提高课堂教学有效性以及充分突显学生的主体性也具有十分重要的积极作用。基于此,本文将从“借助微课,激发自学兴趣”“合作探究,提高教学成效”两个方面进行分析,谈一谈翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用。
作者
任国军
机构地区
河北省东光县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2020年第12期112-112,共1页
关键词
高中化学
翻转课堂
微课
合作探究
分类号
D267.5 [政治法律—中共党史]
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