期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科作为培养学生阅读理解能力的三大专业之一,每一门课程都离不开阅读理解能力的培养。语文学科因此而显得尤为重要,小学一年级的语文主要培养学生的语文基础知识和学科素养,努力为今后的语文学习奠定坚实的基础。本文着重探讨小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略。
作者
黎婷
机构地区
广西壮族自治区桂平市麻垌镇两堡中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期73-73,共1页
Reading and Writing
关键词
小学一年级
语文教学
阅读能力
培养策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
李昌发.
解读小学语文教学中如何提高学生的阅读与理解能力[J]
.文学少年,2021(13):0313-0313.
被引量:1
2
黄艳娜.
探寻小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.成功(上),2021(3):132-132.
被引量:1
3
于晓慧.
分层教学,高效识字——小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(9):30-30.
被引量:1
引证文献
1
1
黄伟秀.
小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.学苑教育,2024(5):79-81.
被引量:1
二级引证文献
1
1
马丽琴.
小学低年级学生课外阅读能力的培养与指导策略[J]
.新课程研究,2024(25):26-29.
读与写(中旬)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部