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核心素养背景下小学语文情境化教学探究
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摘要
小学语文中,文字教学是任何学科的基础,如果教学质量无法保障,那么小学生在学习中会愈加艰难。低年级小学语文是教学的重要时期,所以必须采取更加科学合理的教学方式来提高教学质量。情境化教学作为素质教育衍生出来的新式教学方式,对小学语文教学有着重要的作用。
作者
吴国兴
机构地区
福建省南平市政和县南门小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期100-100,共1页
Reading and Writing
关键词
小学语文
情境教学
教学
方法分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
焦文达.
“互联网+”视域下基于职业需求的现代汉语课程教学改革[J]
.读天下(综合),2021(5):0077-0077.
读与写(中旬)
2021年 第1期
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