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小学数学有效教学策略初探
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摘要
在小学数学教学中,进行学生的有效教育,将有效教学方式和理念相结合,能够有效提升小学生有效教学的进程,帮助学生养成正确的学习习惯和生活习惯,实现学生的全面深化发展。如何提升学生学习数学的兴趣,从而提升数学教学质量,抓好课堂教学是关键。利用恰当有效的教学策略,让数学课堂充满灵动性,从而充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,养成良好的数学学习习惯。
作者
沈海容
机构地区
福建省漳州市诏安县白洋英达实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期153-153,共1页
Reading and Writing
关键词
小学数学
有效教学
策略初探
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
吕柏彬.
关于农村初中语文课堂文化建设的研究[J]
.学苑教育,2020(27):57-58.
读与写(中旬)
2021年 第1期
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