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灵动课堂——农村小学数学运用电子白板教学体会
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摘要
小学阶段的教育对一个人的成长至关重要,凤凰卫视曾经就小学阶段的课程教育方式和教学内容做过一项研究,目前国内的小学尤其是农村的小学,教育起来非常困难和复杂。如果依旧单纯的依靠传统的讲台、黑板这样简单的教学设备,显然会造成教学效率低下。新课程倡导小学数学教 学既要注意到课堂中老师的主导,更要注重学生的主体参与,既要将课堂置于生活中去,贴近学生生活,让学生动起来;还要将学生的感性认识和理性思考相结合,激起学生学习兴趣。做到让学生在课堂中探究,在探究中成长,让课堂灵动富有魅力。
作者
高永富
机构地区
河北省临西县吕寨校区宁庄小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0128-0128,共1页
关键词
兴趣
高效
互动空间
灵动教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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