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分析英语写作能力的构念界定与测试
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摘要
写作测试是最科学有效的评估学习者语言能力的手段,也是语言测试中问题较多的领域。针对存在问题,可以从语言、认知和社会文化角度探讨写作的本质,认识写作过程的复杂性和书面语言的特点;以交际语言能力观为视角界定写作能力的构念,明确写作能力评价的定性描述和可测量维度;通过案例分析回顾英语写作测试任务类型,剖析各自评价的特点和适用性,进而提出在中国大学英语测试中推广应用基于真实互动论的综合写作测试,合理编制写作测试规范,设计可信有效的英语写作测试任务。
作者
宋杰妤
机构地区
湖南省长沙市雅礼中学国际部
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0041-0042,共2页
关键词
写作能力
构念
测试
综合写作任务
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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