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浅谈如何在小学数学教学中渗透数形结合思想
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摘要
在小学数学教学中,数形结合思想是一种常见的数学思想,在数学领域占有十分重要的位置。因此,在小学数学教学中,教师应该采取有效的教学手段来向学生渗透数学思想。本文首先分析了在小学数学教学中渗透数形结合思想的重要性,然后针对如何在教学中渗透数形结合思想提出了几点策略。
作者
谭建青
机构地区
新建区厚田中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0212-0213,共2页
关键词
小学数学教学
渗透
数形结合思想
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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