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初中历史课堂教学中情感教育的渗透研究
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摘要
初中历史教学的开展不仅是要让同学们对我国的历史发展过程有一定的了解,更重要的是通过历史教学培养学生的爱国情怀,教导他们要能够勿忘国耻,铭记历史。这也就体现了在历史教学中渗透情感教育的重要性,要能够让同学们有所感悟,教师在教学过程中要能够让同学们身临其境地去感受历史事件,这样他们才能对这一历史事件有深刻的认识。因此,本文就七年级历史课堂教学中情感教育的渗透进行了探究。
作者
潘朝明
机构地区
福建省南平市浦城县石陂中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0191-0191,共1页
关键词
情感教育
教学探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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