核心素养导向下的初中语文深度阅读教学

在初中的语文教学中,教师应该注重深度阅读教学,要让学生深度地感知文本中心和文本主旨,和作者形成情感上的共鸣,只有这样,才能够有效地提高学生的语文核心素养。对此,初中语文教师就应该采取有效的教学策略,拓展学生的阅读空间,让学生在理解知识的同时还能够带有批判性的目光审视整个过程,强化他们的思维能力,实现他们的有效发展。文章基于此点,对核心素养导向下的初中语文深度阅读教学进行了探究。