高中数学易错点提前干预的策略初探

随着高中数学对于学生们数学综合素养的要求不断增加,教师和学生相对应的所要面临的教学和考试压力也越来越大。在很多情况下,学生在数学考试中的失分原因并不是因为不会,而是在不该失误的问题上面丢了分。这时候有关高中数学易错点的提前干预就显得十分重要。本文就高中阶段的数学为研究范围来探究易错点提前干预的价值和教学实践。