网络信息资源在小学数学教学中的应用简析

小学教育阶段的数学,是学生数学学习的最初级阶段。因为数学这门学科本身就具有相对较强的抽象性,为了可以有效的提升学生的学习兴趣,促使学生能够更好地掌握知识,并夯实基础,小学数学教师就应该科学合理的运用网络信息资源。本文主要针对网络信息资源在小学数学教学中的应用问题,进行简要的分析,为应用效率的提升提供相应的策略。