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浅析小组合作在初中英语作文教学中的运用
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摘要
通过研究初中生英语作文教学现状可以发现,将小组合作作为辅助教学手段,能够帮助初中生扎实巩固和灵活应用自身所学、积累更多学习素材、提升自身的语言综合运用能力。基于此,本文主要研究小组合作在初中英语作文教学中的有效运用,并在此基础上提出切实可行的运用策略,以期真正提高初中学生的英语写作水平。
作者
吴红萍
机构地区
山西省临汾市翼城县里砦初级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期221-221,共1页
Reading and Writing
关键词
小组合作
初中英语
作文教学
运用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
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