培养学生的思维品质,促进学生的交互合作

思维品质的培养是英语学科核心素养的重要组成部分。本文通过分析目前高中英语写作课存在的一些普遍问题,寻找应对的措施,阐述研究信息教育技术支持下基于学生的思维品质培养的交互合作模式的意义,促进学生的交互合作的实践经验和体会。