期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特普融合 美美与共
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着融合教育的深入发展,越来越多的特殊儿童进入普小学习。然而,在融合教育实施的过程中,总会遇到各种难题。本文致力于探究如何将特殊教育和普通教育有机融合,以供参与融合教育的同仁参考。
作者
王燕南
机构地区
江苏省昆山市高新区美陆小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第1期316-316,共1页
Reading and Writing
关键词
融合教育
赏识策略
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙珣.
赏识教育在小学体育教学中的应用研究[J]
.越野世界,2019,14(7):42-42.
读与写(中旬)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部