全课程育人背景下高校课程思政建设的理论思考

课程思政的建设实际上是新时期社会变革对于课堂教学所提出的新要求。本文以此为基础,结合课程思政建设的必然性,课程思政建设过程中所暴露出的问题以及课程思政建设的优化路径进行思考。希望能为今后专业课程与思政教育的有效融合提供有价值地参考。