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初中数学课堂教学有效提问的策略

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摘要 在初中数学课堂中,课堂提问的有效性能够对其教学质量产生极为重要的影响。优秀的课堂提问设计不仅能够增强学生的课堂参与感,还可以培养学生的独立思考解决问题的能力,并能够在实践运用过程中深入展现有效提问的教学优势,对学生的学习能力提升起到极大的帮助作用。
作者 赵志强
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第1期112-113,共2页
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