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浅谈高中美术鉴赏中的“情”与“美”
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摘要
目前,美术成为推动艺术课堂教学的必然趋势,利用审美形式的创新性特点,让绘画更加生动形象,辅助学生提升自身的艺术审美能力,激发学生对艺术探索精神,给学生提供了更加丰富的艺术体验环境,对艺术课堂教学推动达到很好的效果。
作者
吴剑东
机构地区
广东省河源市田家炳实验中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期87-87,89,共2页
关键词
高中美术
审美
鉴赏
情与美
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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