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小学高年级语文阅读教学如何有效开展
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摘要
阅读是一个自主性很强的活动,教师的主要作用在于调动学生自主阅读的兴趣,增强他们阅读的动力,教会他们阅读的方法,让他们尝到阅读的甜头后,放手让学生在书的海洋里遨游。因此,教师的教学方式一定要有新意,要符合学生的特点,真正走入学生的内心,这样的教学才能得到学生的积极回应。鉴于此,本文对小学高年级语文阅读教学的有效开展策略进行了探索。
作者
林永红
机构地区
广西贺州市钟山县两安瑶族乡中心小学莲花教学点
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期65-65,共1页
关键词
小学语文
高年级
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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