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小学语文教学读写结合策略探究
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摘要
在小学语文课堂教学中,写作与阅读是语文课堂中两大重点,同时也是两大难点。小学生利用对段落剖析、语句利用,从而领悟课文阅读要点,利用培养阅读习惯,总结自身写作技巧和写作办法,进而提升自身写作能力。本文就小学语文教学读写结合现状实施具体分析,并提出有关小学语文读写结合有教学策略,为以后小学语文课堂教学读写结合提供有效对策。
作者
文吉容
机构地区
重庆市綦江区安稳学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期48-49,共2页
关键词
小学语文
语文教学
读写结合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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