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小学数学班主任如何开展德育教育
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摘要
根据我国的实际情况,有许多学科教师都会担任班主任角色,不仅承担教学任务,还负责班级的日常管理以及学生的德育工作。小学时期是学生人生的重要阶段,小学数学班主任在教学和班级管理时有效的实施德育教育,能够拓宽学生的眼界,引导学生树立正确的三观。
作者
古秀玲
机构地区
广东省博罗县杨村中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期20-20,共1页
关键词
小学数学班主任
德育教育
开展策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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刘红梅.
浅谈班主任角色的定位与转换[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(8):349-349.
2
李牧川,王清筱,范文静.
班主任批判性思维教育的实践策略探究[J]
.福建基础教育研究,2023(1):12-16.
被引量:2
3
刘二伟,周红.
做一名有爱的人生导师——“双减”背景下班主任的角色定位[J]
.安徽教育科研,2023(6):86-88.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第1期
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