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“建筑学专业英语”网络教学初探

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摘要 “建筑学专业英语”网络教学内容应突出典型建筑学专业场景再现及建筑学专业英语词汇及表达,为学生设定合理的线下作业及线上展示环节,体现语言教学与建筑学专业教学的双重需求,努力实现“建筑学专业英语”与公共英语教学内容的互补。线下作业包括原版英文建筑学专业论文翻译、介绍中西方建筑大师的中英文文本、课程设计作品的中英文文本。线上展示是指在网络教学平台组织学生英文介绍建筑大师的经典作品和“建筑学课程设计”作业。引导学生将所学专业英语知识与前期专业课及“课程设计”内容相衔接,提升听、说、读、写、译知识水准,培养学生建筑学“课程设计”的英文书面及口语表达基本技能,激发学生参与网络教学互动、展示英语风采的热情,为学生创造一个切实可行的相互观摩、相互促进的网络学习、交流展示平台。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期139-139,191,共2页
基金 厦门大学双一流学科群计划项目及2020年校级虚拟仿真实验项目资助)。
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