探讨初中历史如何有效运用导学案构建高效课堂

目前,新课程已经在我国得到了深入的实施,在此背景下,给初中历史也提出了更高的要求。为了可以迎合新课程改革要求,教师已经在教学中融入了导学案,这对于提高初中历史的整体教学成效有着积极意义。但从目前的现状来看,在初中历史教学中还存在一些制约性问题,这会在一定程度上影响导学案的高效运用,因此,还需采取有效的对策运用导学案。本文就对初中历史如何有效运用导学案构建高效课堂进行分析,供参考。