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模型认知在高三化学复习教学的应用
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摘要
模型认知作为高中化学学科素养的主要内容,影响到化学教学质量的提升。文中以高中化学复习教学重要性为着手点,分析高三化学复习教学中应用与培养学生模型认知能力的措施,大幅度提升的化学复习课堂教学质量与效率,为类似研究提供借鉴。
作者
刁湘云
机构地区
岫岩满族自治县第三高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期75-76,共2页
关键词
化学复习
模型认知
教学应用
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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