鲁科版新教材"微项目"模块教学策略分析

高中化学新课程标准指出,教师需在教学实践进出中增强学生化学学科核心素养,如微观探析、宏观辨识、变化观念、平衡思想、科学精神等,为学生和谐发展、终身学习打下坚实基础。高中化学鲁科版新教材能在教学实践中助力学生提升核心素养,在突出老版教材育人优点前提下加强教法变革,凸显核心知识,推行“五本聚焦”理念,其科学性可见一斑。本文通过分析鲁科版新教材“微项目”模块教学策略,以期提高高中化学新课改质量。