摘要
阅读是人类进步的阶梯,是人类了解外界世界、追求精神文明的重要途径。小学低年级阶段的阅读教育,如同溪流之于江海、跬步之于千里,正是阅读兴趣和阅读方法形成的关键时期,因此,务必要对其阅读教育予以高度重视。绘本以其图形并茂、故事传插的方式引入到小学低年级阅读课堂教学中,对于调动学生的阅读兴趣,优化学生的阅读成效等发挥着良好的促进作用,深受广大师生的欢迎和认可。因此,文章首先探析在小学低年段阅读课堂中引入绘本的意义,在此基础上,从绘本选择、绘本运用两个方面提出小学低年级绘本阅读教学的实施策略,以供业内同仁参考。
