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基于儿童立场,将绘本还给儿童——浅谈幼儿园绘本阅读的指导策略
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摘要
绘本阅读对儿童具有很高的发展价值,幼儿通过绘本阅读,可以提高语言发展能力,促进理解水平的提高,丰富词汇、培养阅读兴趣;幼儿通过绘本阅读,能促进幼儿的想象力及思维能力的发展;幼儿通过绘本阅读,有利于幼儿获得积极的情绪情感体验,促进社会化发展。绘本阅读的阶段,是幼儿接触图文的首要阶段,为其今后发展做重要铺垫。
作者
林晶
机构地区
东湖幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期4-5,共2页
关键词
儿童立场
绘本阅读
指导策略
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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